中国古代上层社会的武道修习与体育教育的关系探究
了解“体育和教育”之间的关系并不难：我们的身体显然是由大脑控制的。身体控制不佳显然是“不良大脑”。我认为任何了解人体生理学的基础知识的人都知道这一点。如果一个人即使控制自己的身体也很笨拙，您能相信他的大脑会有多好吗？
实际上，如果您观察到周围的人，您会发现擅长体育教育的学生基本上有良好的学习和工作成绩。因为他运动很多，所以他的大脑将还活着。只要他想学习，他就无法学习（除非他不想学习）。相反，许多在日常工作，行动等中愚蠢而笨拙的人通常的学习成绩差。但是，中国父母和老师会忘记“这种常识，让他们的孩子“只读和做问题”，这真是令人难以置信。
传统上正宗的中国“学者”都是民事和军事“宾宾”。中国文化的本质追求“民事和军事”；即使是那些学习医学的人也强调“没有武术的分离”。
对于上层阶级的人们来说，“武术技能”绝不是“实用技术”，而是文化培养和社会背景的象征。对他们来说，“武术”不是“目的”，而是“过程”。 ，是一种实践，而不是一种技术，学者使用武术，但不要谈论武术。这种思想和原则对于始终重视“结果”和“实用性”的中国阶层来说是难以理解的。当然，这种思想和传统绝对不可能出现在西方，而西方的重点是“专业劳动分工”。为什么？由于中国的“陶”不仅是通过“文学”来显示的，因此所谓的“文学”带有陶：它也是通过“武术”（使用武术进入陶氏的所谓“武术”实践的。一切都来自道。当人类练习和经验和实践一切时，他们可以通过一切“进入道” - 理解道的微妙之处和奥秘，从而改善他们的思维和心理培养。
今天的中国人离路很远。它完全不熟悉“武术”的最简单，最简单的方式，可以轻松改善人们的身心健康。昨天的前一天，当要求学生讨论他们是否想参加“武术课”时，许多学生不能说这种课程对教育没有意义。昨天参加后，学生们意识到自己是无知的，不了解祖先留下的宝藏。他们真的为中国人感到羞耻。
尽管中国人忘记了“武术”以改善人们的思维，心理学，行为和身体健康的重要价值，但日本人并没有忘记中国的文化传统和宝藏。日本不仅规定高级职员必须为武术中心培训持有“学分”，而且还要求中学将[武术课程]列为强制性课程，并从2012年开始完全实施。这正是因为日本完全了解价值在教育中的[武术]中，与中国教育相比，日本公民的教育和质量水平并非处于同一水平。 “差距不少于90年”（教育行业的内部人士）。当日本人和中国去欧美国家时，西方人经常可以从他们的步行姿势和表情中看出 - 日本人的身体更稳定，表达更宁静。中国的身体宽松和懒惰的心态已经“以全世界闻名” - 我们正在培养新一代的东亚生病丈夫，并正朝着“民族cast割”的道路迈进。
传统上，中国人民的真实武术实践一直是富裕家庭教孩子并利用他们提高其身心质量和社会竞争力的一种方式，基本上并没有进入人民。众所周知，清朝发布了“禁止的武术秩序”。除官员和贵族外，人民禁止武术实践。清朝的官员邀请像杨·卢坎（Yang Luchan）这样的武术大师教他们的孩子学习拳击。但是，我们的后代的后代我们说：Manchu贵族不想练习艰苦而累人的真实功夫，但只想练习放松和柔软的Tai Chi Chi Chi Chi Chi Fitness，所以他们要求Yang Luchan教他们。这是一个大笑话：贵族只是想练习体操吗？您是否忘记了Yang Luchan当时被称为“ Yang Wudi”，而他的功夫非常出色？在太极拳中柔软和温柔是很好的，但是练习这种柔软的拳头并不容易。您必须努力工作 - 比练习拳头更困难。
中国人民一直缺乏实践武术和对武术的内在追求的环境。首先，“好人不参加军队”。中国人不是喜欢武装斗争的种族群体，他们只想“保护自己”。其次，实践武术是一件非常艰苦和长期的事情，这比研究文学和学习要困难得多。由于他们的生计，人民的下层阶级人士没有太多的业余时间来练习武术。相反，上层阶级对体育教育更为重要，因为他们担心自己的孩子会悠闲地生活，并且随着时间的流逝将变得无用。他们使用武术实践作为一种教育手段，以保持儿童完整健康。同时，让孩子们努力学习并成为民事和军事。只有当后代有前途，孩子们很出色时，他们才能维持“家庭”的地位，即他们的家人已经世代相传。
其中一些穷人也从事武术。但是，从事武术的平民的目的通常与贵族家庭的子女的目的大不相同，更不用说实现“民事和军事事务的整合”。越来越多的民间武术家主要“在世界各地奔跑”。目的不是实用，而是要表现良好并赚钱。在武术中，世界上的术语被称为“圭齐门”。在世界上出售艺术品的人通常被称为“可恶的功夫”（假功夫）。这种武术需要“好看”，“奇妙”，并炫耀许多“功夫”。尽管这些动作充满活力，但它们出现，出现，抬起胸部，开放和关闭，但它们都违反了真正的武术的禁忌。他们只能欺骗不了解的外行同胞。正宗的“尖锐的孩子”在所有观众中都无法吸引。此外，真正的武术继承中有两个“禁令” - 在学习武术之后，“不允许守护房屋并保护武术世界中的艺术”。显然，富裕家庭的孩子只有不用担心食物和衣服才能遵守此规则，才有财务状况。显然，这些在外面练习技巧的人如何成为“世界上真实的武术”？
江户艺术教派的武术方法是什么？大家在电视上看到的[正宗的中国武术]基本上是这所学校。基本上，您没有机会看到真正的中国武术 - 因为遵守大师传统的老人通常是保守的，并且永远不会出现公众表演。
如何识别它？简单：任何武术大师告诉您：练习武术都要求您从一开始就练习“真实的例行程序”。告诉您，只要您按照常规学习和练习多次学习，您就可以“杀死一千次知道自己的知识”，那些可以成为武术大师的人都是江户学校表现的大师Sect”，它们不会是真正的功夫。
真正的武术不是专注于日常艺术，而是关注基本技能。专注于单风格的练习，单调和重复的动作，简单而自然，没有任何技巧。这种真实的继任者基本上需要练习十年的基本技能，然后才能练习常规（健康健身或为局外人表演）。当您开始时，忙于教您的人常规的人是“江户教派大师”。如果您的未来生活和职业计划不是通过在世界上扮演艺术来赚钱，那么您为什么要学会这种能力？非常努力，但不实用。
这个原则并不困难。练习常规的人应该考虑一下：当您与某人战斗时，您是否希望另一方根据规则与您战斗？同一所学校的兄弟们练习表演供外来者看，几乎是一样的。我以为我会在练习例程后自动战斗，这是个玩笑。我的老师告诉我：有些数十年来练习拳击的人已经超过60岁。在看到大师练习Zhentai Chi之后，他们坐下来哭了：我一生都在努力学习武术，但事实证明我被武术界的人们所欺骗。这是徒劳的。至于我上课的一些学生，据说他们已经练习了拳击多年了，但是当他们在球场上时并非如此，因为他们正在学习“江户拳击”。
但是，在中国武术世界中，似乎除了这些“常规”大师，几乎不可能找到真正的传统功夫大师。为什么？实际上，真正的原因是：真正的武术的根源在中国被挖掘出来。因为传统学校的大多数真正的硕士都被杀死了。那些没有死的人敢于不穿拳。因为原始富人或多或少与前政府密切相关。尤其是在战争期间，他们的子女和家庭加入政府服务的可能性很高。
在建立新中国之后，您是否认为这些富裕的家庭可以过上更好的生活？任何与原始政府有关的人都将被压制为“反革命”。其余的可能不是主人。即使他们知道一点，他们也不敢出来教拳击 - 您想“改变天空”吗？恐怕如果我之间有尾巴，我将无法生存。因此，在被压制了超过200万“房东和有钱的人”之后，唯一留下的是“武术世界中的艺术家”，扎根于良好的根源 - 这些人在建立后去了共和国体育部门中华人民共和国。 ，他们的“江户武术”被列为“正宗的民族技能”，也被列为“国家体育标准”。除了让中国人吹嘘自己，演奏电影和电视节目的日常演出以及制作日本笑话之外，他们基本上是没有用的。如果您没有机会“与武术一起进入道教”，那么即使是许多想学习武术的道教神父也只能学习惯例并执行“江户学校”的武术真正的武术实践。真的很遗憾！
一个例子：Nan Huaijin老师的经历是，富裕家庭的孩子们终于通过学习武术踏上了文化大师的道路。如果他来自一个贫穷的家庭，他怎么能有这样的机会？ Nan先生的父亲是一位武术大师，拥有真正的功夫（证明他的祖父是一样的，他了解“武术教育”的原则），但他父亲的身份是绅士，而不是士兵，也不是武术艺术家谁展示了自己的技能。尽管他的武术技能很高，但他没有教武术，甚至他自己的儿子也没有教他，而是要求另一位老师教书。这位父亲在解放后被压制。这种“传统文化继承的根源”是否不会被切断？
另一个例子：一位学习内部武术的老师今年有76岁。十年前，即使是他的家人也不知道他可以做武术，更不用说他是武术大师了。去年，我去他们的村庄住了几天，发现周围有很多人，我不知道他是武术大师。为什么？第一个是主人的教s，不允许告诉局外人，也不允许他看到他练习武术。第二是，这一代人的老人被政府吓到了，不敢告诉其他人他们知道武术，并且总是被隐藏。第三，由于这些人是真正的大师，他们不喜欢炫耀，也不会出来教闲人的人谋生（基本上，他们不接受门徒，如果他们会秘密接受他们想要）。因此，您可以想象为什么那些在外面大肆宣传的“名人”没有真正的技能。
当然，我们的社会环境不会赋予真正的功夫状况。真正的功夫不好，难以执行。我们的社会喜欢表演和喜欢假的。自然，在目前带有各种著名名称的武术学校中，教学运动只能是假的。只要它们看起来不错，他们就可以为“客人”表演。
此外，中国的富裕阶层基本上逃离了“贫穷和中下层农民”，没有家庭出生的精英教育思想。这些人的思想仍然是穷人的思想，他们充满了实用主义。他们通常不了解武术教育对提高富裕家庭儿童质量的重要性。他们更关心让孩子“学习英语”，“学习艺术”和“分级考试”，并将这些不平等事物视为珍宝。由于真正的武术不流行，因此自然而然，他们只会使“世界上艺术家”的武术流行。至少它符合来自贫困家庭或贫穷家庭的儿童的“基本就业愿望”，通过武术实践进入电影和电视业，或者至少希望将来成为保安人员。至于武术的更先进的用途，例如改善身体健康，改善心理和心理培养，走“将武术纳入道的道路”，并利用武术改善儿童的心理和心态，他们关心这一点？
目前，我担心只有今天的学校仍然愚蠢地坚持中国传统的武术风格，“将武术纳入道”，要求所有老师和学生认真练习武术并进行定期的实用武术比赛。在暑假期间，我还计划邀请国家桑达团队成员成为老师的培训，并在真正的战斗中“与老师作战”。当然，我们还将邀请内部武术大师教他们武术 - 并不是说学校想培养新的“桑达·金”，而是我们必须学会真正“将武术纳入道”和不玩假的“剑”。
