张厚勇：从优秀学生到挂科五门的警示案例
案例1
背景：来自四川的男性张侯隆（Zhang Houyong）是山东大学环境科学与工程学院环境工程系的学生。由于他在学校的出色成绩，他在入学开始时担任班级学习委员会成员。但是，在下面的新生生活和学习中，它的缺点逐渐出现：他的个性更加极端，他的思想不够广泛，而且他的心理耐力也很差。例如，在学校入学考试开始时的英语考试中，他不是理想的，并且被分配了一个缓慢的课程。他的整个新生的心情受到了影响。在大三的第一学期，由于高中的重大学习和生活，他改编自高中的重大研究和生活的转变以及大学的相对学习和生活，学生们也开始整夜玩在线游戏，并开始跳过课程。最初，只有几次，但是到年底，Internet Cafe几乎成为了他的主要战场。因此，张·霍恩（Zhang Houyong）在大三的第一学期失败了五个科目，其中包括“大学物理实验”的失败率极低。到大二年初，张·霍蒙（Zhang Houyong）不再成为班级的成员，从那以后，他的大学生活变得更加ncade废（这是对稍后对成员自己与他的联系的评估）。由于大学与高中局势之间的巨大差距，张·霍隆几乎放弃了，整天在宿舍玩在线游戏，不断跳过课程，不愿意与他人交流，甚至宿舍中的同学也不愿说几句话。同一班级的同学们感到自己的变化，随着工作人员，工作人员甚至注意到了他的变化。首先，班级委员会被要求进行意识形态工作，但结果不是很明显。工作人员发现学生了解情况，并得知Zhang Houyong不想再学习，因为他大三的第一学期失败了。由于他的心理宽容不足，他的性格中一些不一致的因素也使他与周围的同学甚至在同一个宿舍中的同学之间的人际关系不良。他承认，他过着从大一新生到大二的衰落生活，甚至考虑放弃自己。
案例过程：就思想而言，员工放弃了周末休息，与同学聊天。张·霍昂（Zhang Houyong）告诉他，他对自己的学业感到沮丧，他现在对大学生活和学习不感兴趣，因此他沉迷于在线游戏以逃脱。在得知这件事之后，成员告诉他，他的研究偶尔会感到沮丧是正常的。关键是他不能轻易放弃，尤其是他不能放弃自己。大学从学校到社会处于过度阶段。作为当代大学生，他应该学会接受偶尔的生活和学习挫败感，而不是放弃。有时，成员去同学的宿舍，有时会召集同学到该部门的办公室，并真诚，耐心地与他交流，以便他可以在心理上对自己的生活和大学学习的态度。在学习方面，工作人员专门安排了班上的两名学生，以帮助他学习，从班级笔记到课后作业，以帮助他耐心地解释他的学习问题。并要求相关的代课老师帮助他，例如在课堂上向他提出更多问题，并相对严格地纠正他的作业，以便为学生创造良好的学习氛围。同时，整个部门的学术式结构已被看不见，并取得了良好的成绩。在生活中，成员关心周围每一件小事的学生。例如，他每天都会向班级委员会成员询问今天的学习和生活，或者上班上询问他的处境。它不仅是成员，而且还激发了一群热情的同学帮助他，让他感到集体的温暖。在过去的两个月的患者指导和帮助下，学生重新获得了信心，对自己的学习充满信心，不再沉迷于在线游戏中，他的成绩得到了很大的提高：他在大三的时候通过了全国英语CET-4和国家计算机CET-3考试，并赢得了学院二等奖学金和学习进度奖。他大四时通过了全国英语CET-6考试，并被评为学院的杰出毕业生。张·侯隆（Zhang Houyong）在他的大四时找到了一个理想的工作场所。从2019年暑假开始毕业后，他目前正在深圳一家著名的IT技术行业工作。在感恩节上，我还向工作人员发送了一封电子邮件，以提供他们的指导和帮助。
案例2
背景：王×，一个来自北部山区的普通家庭，有两个兄弟姐妹。其中一个在另一个地方工作，他们的父母都是农民。在整个家庭中，王×目前是唯一被大学录取的人。根据王×的说法，她从小就一直很擅长学习。当她到达高中时，即使她的家人非常贫穷，她的家人也从未让她的工作。她的日常任务是学习并很少与同学互动。辛勤工作有回报，王×最终使每个人的期望都失败了，并被大学录取。在上大学之前，王×总是充满对大学生活的热爱，并为美好的未来渴望。她心情良好一段时间，但不久之后，她陷入了麻烦之海。王×有8人在宿舍，5个城市和3个农村地区，两个女同学，一名来自上海，另一个来自上海。这两个女同学非常好，不可分割，每天聊天和笑，并与班上的男孩们玩得开心。王×通常想和他们在一起，但他们必须做点什么。王×总是无法干预，例如提及有关某个星星的轶事和有趣的故事，并且在某个地方或某个服装品牌中有任何乐趣。王几乎是闻所未闻的，他没有购买财务能力。 Wang×非常羡慕看着他们每天都很开心。她经常希望我像他们一样。从那时起，王×一直很沮丧和孤独，整天都沮丧。她最初是内向的，已经变得更加劣等，很少参加小组活动。她与宿舍中同学的关系曾经很紧张。在学期的下半年，王×无缘无故地缺课，并告诉工作人员她想辍学。
案例过程：首先，我们必须探索她的优势并增强她的自信。帮助她摆脱自己的内心槽，找到自己的自信。军官和她的小队负责人得到了。在随后的日子里，他们开始关注王X，并与她成为好朋友。在与Wang×接触期间，他们发现她实际上是一个美丽而周到的女孩。在学院举行的“我的成长经历”的演讲竞赛中，我们鼓励她尝试一下。 Wang×参加了演讲，并发表了自己的演讲。每个句子都来自内心。与那些是其他人的手稿并发表演讲的同学相比，这既是真实的又令人感动。经过艰苦的工作，王得到了所有人的认可，并获得了三等奖。王第一次参加比赛时，他很乐意取得如此出色的成绩，而且老师也很高兴。然后，在一年一度的学校手工艺比赛中，北部的王×自小时候就很聪明而熟练。她切割的窗户花“逃脱了这一年”是生动而独特的，并且得到了所有人的一致赞美。她赢得了手工艺品的一等奖，并作为礼物送给了去学校的贵宾。由于这些专业知识，工作人员安排她在学生会的宣传部门任职，促使她在各种学校活动和社交活动中的时间调整了心态，正确理解自己，并在生活和未来中建立自信心。一次又一次地亲自练习后，Wang×改变了。在校园里，我们经常看到她快乐的人物和自信的微笑。
案例思维：这些案例使我深刻意识到，这是学生最接触和知识的学生的工作的重中之重。只有通过仔细考虑学生的工作中每个学生的案例并仔细思考并影响学生的学生在高等教育机构中的工作才能做得很好。利用您的爱和耐心来赢得对学生的认可。上述情况也使成员深刻意识到，在当今的新形式和新时代，我们必须在大学和大学的教育方面做得很好，尤其是在建立和谐的校园方面，才能在学生教育和学院和大学工作中做得很好。我们迫切需要积极探索大学教育的新方法和方法。目前，我国社会经济的快速发展以及现场经济体系的逐步建立和改善有效地促进了高等教育的改革和发展。同时，它还提出了更高的大学教育工作要求。在新情况下，大学教育工作的环境，内涵和对象也发生了一些新的变化，原始的教育方法和手段已经表现出某些不适。
